下课了，同学们大呼小叫地跑出教室，充斥了校园的每个角落。

雪帆静静地坐在座位上，盯着眼前的课本儿，只是，读到了哪里，恐怕只有鬼才知道，如果这个世界上真有“鬼”这种东西的话。

康笛缓缓站起身来，回过头问雪帆，你不出去透透气儿吗？

“哦，我……不了……”雪帆没有抬头，语无伦次。

康笛没有再说什么，脚步声渐渐远去，“嘭”，门关上了。

“笛子为什么要送我这支笔呢，那是她的奖品啊！”雪帆的手边，是康笛送给他的那只中华绘图铅笔，“她的眼里似乎有泪光，为什么呢？”雪帆的脑子里挤进了无数个问号，却没有一丁点儿寻找到答案的迹象。对付书本试卷儿上面的难题，似乎从来没有遇到过什么大的困难，但是，这次，看来，那拧紧了的眉头里，矗立着一座座珠穆朗玛峰，一座都不能轻易翻越。

寻不到答案，雪帆手里捏着圆珠笔，在演草纸上面无意识地划着莫名的线条，一团一团，又一团。

“呦，大才子，这是在创作什么大作呢？哦，还是大写意哎！”同桌赵辉看看雪帆笔下的“画作”，来了兴致：

“让我猜猜看，这是印象派？哦，不，不是，那么，该是哪一派呢？”

赵辉在一旁挤眉弄眼地“苦思冥想”起来。

“去去去，狗嘴里吐不出象牙！”雪帆不耐烦地挥挥手，把画满了乱麻似的线条的演草纸揉成一个团，扔向左后方的废纸篓。皱巴巴的纸团划出一道优美的抛物线，准确入筐。

爱开玩笑的赵辉看雪帆闷闷不乐，有意逗逗平常乐呵呵的雪帆，伸长了脖子，问前面刚刚坐回座位的康笛：

“哎，我说，大才女，咱们的‘大才子’刚刚创作了一幅惊天地泣鬼神的画作，却不肯告诉我创作初衷是什么，还‘气急败坏’地毁了尸灭了迹。你来说说，他是怎么了？”

康笛听到赵辉的奇谈怪论，白了他一眼，“还口口声声是好兄弟呢，看来你还是不够了解你的这个兄弟啊！重色轻友的家伙！”说完用眼神示意了一下坐在前面几排的范静。

“哼，你自己的事儿都管不好呢，还来给我捣乱，真有你的！”雪帆也抬眼看看正和身边的同学说着什么的完全不知情的范静，嘴角挂上了一抹坏笑。

“这……好了好了，算我错了好吧，我不该惹你家雪帆！”赵辉举起双手，低眉顺眼地向康笛投降了。

“什么叫‘我家雪帆’？”康笛一副眼里不容沙子的神情，俏脸挂上了寒霜。

“得，得，我错了，我真错了！我也不该惹你家‘笛子’！”赵辉脸上一副忍气吞声的样子，向雪帆求饶。

“好了，快上课了，别理他了！”雪帆这个时候已经从刚刚低落的情绪里脱离出来，示意康笛要上课了。

只是，雪帆没有意识到自己并没有对赵辉的那句“你家‘笛子’”有任何反感，相反，还有丝丝缕缕不可描摹的愉悦，在心底招摇。

第二天上午，三四节课是体育课。第二节课上完以后有半个小时的课间操时间。对于三四节课是体育课的班级，这段时间可以不做操，直接去操场上体育课。

因为这所初中的前身是“高级小学”，只有五六年级，又因为处在闹市区，校园面积比较小，所以没有操场，只有学校中央的一大块空地。而就是这块儿空地，还被全部铺上了水泥砖做了硬化，方便同学们课间活动。作为小学，当时的学校面积还算是勉强可以，但是，学校升格为初中以后，没有合适的操场上体育课，就成了一个问题，于是，在市教育局的协调下，与市师范学院（简称“师院”）达成协议，共用师院的体育场。虽然有了操场，但是，学校离师院还有段儿距离，步行大概十分钟左右的样子。于是，上下体育课，成了学生们的一个福利，可以名言正顺地逛逛街，买点儿零食吃吃。

“叮铃铃……”下课铃响了。同学们三三两两地走出教室，出了校门，向师院进发。

雪帆对前桌的康笛说声“在大门口等我！”，出了教室门跑向车棚。开开车锁，推上车，走向大门口。

康笛正站在门口看着路旁的小摊儿，吃的、玩儿的、文具纸张一应俱全。正在看着，听到身边车铃声响了起来，知道是雪帆到了。

雪帆没有说话，骑在车上，慢慢往前，康笛跟在后面，小跑两步猛地一蹿。雪帆感觉到车颤了一下，握把的两个手微微晃了一下，向前行去。

这样的情形不是第一次，当然也不会是最后一次。从入学军训开始，雪帆第一次骑车带康笛到师院体育场，到现在的一年多时间里，差不多近一百个来回了。第一次，雪帆在路边扶好车，康笛原地坐上后衣架，然后雪帆再从前面片腿跨过大梁坐上车座，摇摇晃晃地骑向前方。很快他就找到了平衡，车也不再摇晃。康笛却死死抓住雪帆的衣角，生怕被雪帆丢到车下。就这样，一个个来回下来，雪帆骑车越来越快却越来越稳。康笛上车也越来越洒脱飘逸，心情也越来越放松。

从小坐哥哥车的康笛，越来越觉得别人的车不稳，坐上去以后总是不踏实。只要一坐上雪帆的车，就有一种特别的安全感，即便耳边掠过的风越来越大越来越快。调皮的雪帆有时候会故意把车骑得左扭右晃，康笛却始终安坐如一。

今天，大路上人有些多。雪帆把车拐进了一条小胡同，不紧不慢地骑着。看看左右无人，康笛松开了抓住雪帆衣角的双手，轻轻环在他的腰际，上身顺势靠在背上，头贴着雪帆宽厚的背脊。雪帆正全神贯注地注意着四周的动静，康笛前所未有的动作惊动了他，他的背僵硬了那么一瞬，但是很快便放松下来。胡同里静悄悄的，仿佛是在另一个世界。雪帆避过一块砖头，松开右手，拍拍腰间康笛的手背，马上扶好车把，专心骑车。

胡同很长，好像走了很久很久，才终于到了尽头。巷子很短很短，仿佛只在眨眼之间，就到了大路之上。

走过这段路，雪帆心中多了一些暖暖的东西，康笛心里多了几许脉脉的心绪。两个人都没有开口说话，但是，却像是道尽了千言万语。

体育课对于雪帆和康笛来说，没有什么难度，无论速度还是力量，又或者是技巧，都能轻轻松松的达标、满分，甚至还能再好一些。不过，对于老师安排的训练量，他们从来都是不折不扣地完成，在有限的时间里，还经常多做几组练习，巩固一下。用他们的话来说，就是，训练的时候，超越极限才可以超量恢复，才能更快、更高、更强。虽然他们不能像其他体育特长生一样成为专业运动员，但是，切切实实的增强自己的体质，却是看得见摸得着的实在事儿。对于八零后的这帮孩子们来说，身材匀称、不胖不瘦，就具备了美的基础条件。如果再有些别的加分项，比如，胸肌开始隆起、肱二头肌能像一块大地瓜一样贲起，就能让同龄的男孩子们羡慕不已。

学习成绩和体育成绩同样优秀的雪帆和康笛，在老师们和同学们的眼里，就是那个时代的德智体美劳的标杆儿。只是，在同学们眼里，雪帆和康笛更是公认的“金童玉女”。

青春期的少男少女们，情窦初开，很多胆子大的已经或明或暗地开始了昏天黑地的“恋爱”。只是，很多“革命”的先行者，都不太顺利，走得跌跌撞撞，甚至在师长的无情干预下搞的头破血流。一些思想比较开明的老师，知道这个时期的学生，正怀着对异性的美好憧憬，青春的萌动是人力不能打压的，宜疏不宜堵。而在这些老师之中，班主任老高正是其中的佼佼者，他对班里的学生们貌似不管不问，但实际上，他对班里的潜泳暗流了解颇多。他笑呵呵的外表之下，实在是隐藏了高明的为师之道。当别的班级，对于“早恋”的苗头、萌芽进行严防死守对男女学生分而治之之时，老高的班级里，却进行着如火如荼的男女同桌大业。老高规定，每半个学期同学们的座位重排一次，按大小个儿和学习成绩还有平常的表现分别计算权重，然后在充分尊重同学意愿的前提下，男女同学可以同桌。

对于老高的排桌儿政策，同学们都表现出了极为热烈的兴趣。对于有机会光明正大的和自己喜欢的人坐同桌的人们来说，无异于天上掉下的馅儿饼，何乐而不为呢！于是，大多数同学在广泛接触异性的学习生活中，避免了戴上那顶并不光彩的“早恋”的帽子，绕开了浅滩暗流，度过了青春期的躁动。异性之间的正常交往，也促进了大多数同学的学习。于是，老高的班级在期末的全市评比中，成绩高中三甲，也并不意外了。

老高的这个班级里，当然也有个别的痴男怨女，比如赵辉和范静。赵辉喜欢范静是同学们都知道的，只是，范静对于赵辉的热情，总是若即若离，不予不弃。雪帆也曾经多次劝过这位痴情的好朋友放弃她向前看，但是，收效甚微。当然，老高对于这对儿“冤家”也做了不少工作，不过，看在赵辉和范静的各项成绩都还比较满意，并没有因为感情的起起伏伏而发生大的波动，也就没有强加干涉。

雪帆和康笛看着班里的一对儿对儿成了同桌，互相激励互相帮助，也有颇多感慨。雪帆默默地喜欢着康笛，康笛心里也对大哥哥似的雪帆充满了依恋。只是，赵辉和范静的前车之鉴，让他们不敢轻举妄动。有些同学还在家长的强硬干预下，分手转学了。这样的情况，也让他们心有戚戚焉。理智也告诉他们，他们的年龄都还小，现在正是学知识长本领的好年纪，谈情说爱还为时尚早。最终，雪帆和康笛都极有默契地没有向彼此表白什么，华丽空洞的誓言远不如彼此相守来得实在。

教室外闹哄哄的队伍越来越短，教室里吱吱嘎嘎的桌椅挪动声此起彼伏。这正是放假前的重头戏，排桌儿。

队伍后面的雪帆看看旁边的康笛，对方正朝教室里面张望，看剩下的位置。不过，雪帆没有从她脸上看到什么特别的表情。

康笛前面的最后一个女生进了教室，本来长长的队伍，只剩下了康笛一个人。康笛脸上泛起一个微笑，扭头瞅瞅男生队伍硕果仅存的雪帆，顽皮地眨了眨眼。

雪帆没有说话，点点头示意康笛进教室。他们两个是最后进教室的，没有什么好挑的。

康笛和雪帆从前门走进教室，站在门口扫视一下，看着同学们脸上洋溢着的笑容，从容地走向属于自己的位置。奇迹般的，康迪和雪帆的位置没有动，还是前后桌，那两个坐了一年半的位置。对于同学们这份难得的默契，雪帆和康笛的心里流淌着同样的感动。

时光如梭，转眼间到了最后一个学期。这几个学期，大多数同学都有了很多个同桌的你，独独雪帆和康笛例外。不过，从某种意义上来说，全班同学都是他们的同桌。

上午第三节课结束了，同学们陆陆续续出去活动了。雪帆站起来，走到东墙边，开始活动略显僵硬的四肢。这时，康笛转身拍拍赵辉，两个人一前一后出了教室。雪帆心里有些纳闷儿，这两个人今天怎么神神秘秘的，在搞什么？眼看着康笛和赵辉站在教室外，隔着玻璃对着雪帆和前排某个座位指指点点，雪帆心里更奇怪了。不过，奇怪归奇怪，他也没有太放在心上，往常他们也常常做些小动作，恶搞一下雪帆开个无伤大雅的玩笑。

很快，上课铃响，同学们回到教室准备上课了。赵辉回到座位边，拿起课本和笔记本，拍拍雪帆的肩，对他眨眨眼，往前走了。另一个同学走过来，坐在了康笛的位置上。康笛最后一个跑进教室，到自己座位上拿了课本儿、笔记本儿和笔，来到最后一排，坐在了赵辉的位置上，和雪帆同桌。

写满好奇的雪帆的脸，在旁边康笛的微笑中，融化了。

雪帆略略抬眼瞥一眼康笛，康笛回以一个满含笑意的眼神，望向了讲台。

这节课，那一个个元素符号和一个个化学方程式，都似乎有了莫名的活力，在雪帆的脑海里龙腾虎跃，牢牢占据了一席之地。田老师的课，本来就以深入浅出享誉校园内外，现在更有了一种难以言说的魔力，一个细微的动作，一片挥洒自如的板书，都深深刻在了雪帆脑海里。

这节课，雪帆和康笛没有说一句话，只是偶有眼神交流，但是，这就足够了。

铃响，放学了，同学们轰隆隆的都走了，只有雪帆和康笛没有走。两个人低头默默地坐着。

也许是很久，也许是几分钟，雪帆终于开口，“笛子，该回家吃饭了！”

康笛点点头，“你也快吃吧，饭还热乎吗？”眼神里，满是关切。

雪帆从书桌里捧出保温饭盒儿，旋开盖子，推到康笛面前。

康笛深吸一口气，“好香啊！好，你快吃吧，我也回家吃饭了！”

雪帆装出一丝不耐烦：

“你这个丫头啊，真啰嗦！快走吧！”

车铃声响起。

车铃声远去……